MIRM Kembali Berzakat

Siswa MIRM sedang membagikan zakat kepada masyarakat di sekitar madrasah.

       Sedih rasanya karena Bulan suci Ramadhan, bulan yang penuh ampunan dan maghfiroh akan berakhir dua hari lagi. Bersamaan dengan berakhirnya bulan suci Ramadhan tersebut, MI. Raudlatul Munadhirin mengadakan pembagian zakat pada hari Sabtu, 27 Agustus 2011. 

       Zakat yang telah terkumpul dari keikhlasan siswa siswa MIRMP itu, dibagikan kepada warga desa sekitar Madrasah yang berhak menerima zakat di desa Pandean Kecamatan Paiton Kabupaten Probolinggo. Pembagian Zakat tersebut diwakili oleh 3 guru  (Faisal Febriyanto, Nunung Kurniawan dan Abdul Razaq) dan beberapa siswa MIRM. “Alhamdulillah, pembagian zakat ini berjalan dengan lancar dan yang terpenting bisa mendidik siswa MIRM tentang kepedulian terhadap sesama, terutama kepada kaum duafah.” Ungkap Pak Razaq, salah satu guru pembina pembagian zakat.

       Kegiatan pembagian zakat ini sudah berjalan selama bertahun-tahun sejak lembaga MIRM didirikan dan tentunya dilaksanakan satu kali setiap satu tahun pada akhir bulan ramadhan. Kepala MI. Raudlatul Munadhirin Pandean menuturkan bahwa tujuan pembagian zakat ini selain agar bisa meringankan beban sehari-hari kaum duafah di sekitar Madrasah dan mensucikan kembali semua harta yang kita miliki juga untuk mendidik para siswa agar bisa menumbuhkan rasa simpati sehingga peduli terhadap  warga yang membutuhkan pertolongan kita.

        Semoga kegiatan zakat MI. Raudlatul Munadhirin bisa selalu dilaksanakan sepanjang tahunnya dan diridhoi oleh Allah SWT, Amin Ya Rabbal’alamin....

Writen by The Web Designer

Read more »

Posted in: Berita MIRM

Menghayati, Raih Juara I Puisi Putra Se-Kecamatan

Wahyu Dwi Hidayatullah, Pemenang Lomba Puisi Putra Se-Kecamatan Paiton

Kamis, 28 Juli 2011. Alhamdulillahirabbil’alamin, satu lagi prestasi yang membanggakan telah diraih oleh salah satu siswa kelas V MI. Raudlatul Munadhirin yaitu Wahyu Dwi Hidayatullah yang memenangkan Lomba Puisi Putra Tingkat MI Se-Kecamatan Paiton Kabupaten Probolinggo pada bulan Juni 2011. 

       “Setelah saya mendengar pengumuman bahwa saya menjadi pemenang lomba puisi itu, sungguh saya tidak percaya, karena persiapan saya hanya 1 hari untuk berlatih. Bahkan, gaya yang saya pakai sangat beda dengan gaya yang diajarkan oleh Bpk. Kepala Madrasah, tapi entah mengapa saya sangat terbawa dan menghayati sekali isi puisi itu,” ucap siswa yang berkelahiran 13 April 2000 ini. Dwi juga mengaku bisa meneteskan air mata saat membawakan puisi yang berjudul “Merapi Abu-Abu” karya Susan Suharjo itu. “mungkin karena saya menangis, jurinya memberi saya nilai lebih..hahaha” pungkasnya. 

       Selanjutnya, Dwi akan diseleksi kembali untuk tingkat Kabupaten Probolinggo bulan September mendatang. Karena lomba puisi ini merupakan Penyeleksian PORSENI Provinsi Jawa Timur, maka batasan perlombaan ini hanya pada tingkat Provinsi. 

       Siswa dari pasangan Bpk. Nurul Jadid dan Ibu Suyati ini tidak hanya menjuarai lomba puisi, sebelumnya dia telah menjuarai lomba catur putra (juara 2) dan lomba pidato bahasa inggris (juara 2) tingkat MI se-Kecamatan Paiton. Pada bulan Juli Dwi berpartisipasi dalam berbagai perlombaan, seperti kaligrafi, puisi, pembuatan patung, adzan dan lomba gerak jalan. Wah, banyak juga ya tanggung jawabnya... Tapi setidaknya dia mempunyai banyak pengalaman kan tuk menghadapi masa depannya! bukannya pepatah pernah mengatakan Experience is The Best Teacher atau Pengalaman adalah Guru yang Terbaik. 

       Demikian sekilas info mengenai Prestasi Wahyu Dwi Hidayatullah. Kita do’akan saja, semoga ananda Dwi bisa menjalankan tanggung jawabnya dengan baik, dan bisa memenangkan seleksi di tingkat Kabupaten, amin ya rabbal’alamin... 

Writen by the Author

  

Read more »

Posted in: Berita MIRM

Tips Menjadi Pengajar yang Menyenangkan

KOMPAS.com - Dapatkah Anda membayangkan, apa yang terjadi jika tak tercipta suasana menyenangkan dalam proses belajar mengajar? Ya, siswa akan bosan dan tujuan dari penanaman ilmu oleh pengajar tak akan tercapai. Bagaimana menciptakan suasana belajar yang menyenangkan? Beberapa tips ini mungkin bisa menjadi panduan.

       Salah satu hal yang harus dikedepankan adalah menyertakan partisipasi siswa di dalam kelas. Selain untuk membangun komunikasi dengan siswa, pengajar juga dapat mengetahui apa yang menjadi kebutuhan bagi para siswa. Jika situasi ini tak terbangun, bisa jadi siswa akan merasa canggung berbicara dengan guru dan komunikasi tidak akan berjalan baik. Akibatnya, pengajar juga akan mengalami kesulitan untuk mengetahui apa yang menjadi keinginan siswa.

Ciptakan iklim yang nyaman buat anak didik Anda

       Iklim yang nyaman akan menghilangkan kecanggungan siswa, baik sesama guru maupun antar siswa sendiri. Hal ini juga bisa mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan, sehingga komunikasi antara pendidik dan anak didik dapat terbangun. Sebagai pengajar, Anda dapat menjelaskan kepada siswa bahwa tidak akan ada siswa lain yang akan mengejak ketika ia bertanya. Beri motivasi kepada siswa bahwa dengan bertanya,  akan memudahkannya untuk lebih mengetahui tentang sesuatu hal daripada hanya diam mendengarkan.

Dengarkan dengan serius setiap komentar atau pertanyaan yang diajukan oleh siswa Anda.

       Jika siswa Anda mengajukan pertanyaan, sebisa mungkin  fokus dan memperhatikannya. Meski sederhana, hal ini akan menumbuhkan kepercayaan diri siswa karena ia merasa diperhatikan. Seringkali siswa merasa kurang percaya diri sehingga enggan untuk memberikan kontribusi di dalam kelas. Nah, tugas Anda sebagai pengajar, membangun kepercayaan diri siswa dengan menunjukkan perhatian-perhatian saat siswa merasa sedang ingin didengarkan.

Jangan ragu memberikan pujian kepada siswa

       Anda juga bisa mencoba dengan memuji setiap komentar yang diajukan oleh anak didik Anda. Misalnya, "Oh, itu ide yang sangat bagus" ,atau "Pertanyaan kamu bagus, itu tidak pernah saya pikirkan sebelumnya”. 

Beri pertanyaan yang mudah dijawab

       Jika hal diatas belum juga berhasil untuk mengajak siswa memberikan komentar atau pertanyaan, giliran Anda untuk mengajukan pertanyaan memancing yang bisa membuat anak didik Anda tidak lagi bungkam di dalam kelas. Pastikan pertanyaan Anda mampu dijawab oleh siswa, sehingga saat menjawab secara tidak langsung melatih siswa untuk berbicara. 

       Saat siswa sudah mulai merespon, beri senyum kepada siswa yang sudah berkomentar. Hal ini akan mengurangi rasa canggung yang biasa ia perlihatkan.  

Biarkan siswa mengetahui pelajaran sebelum kelas dimulai

       Minta agar para siswa mempelajari bahan yang nantinya akan Anda tanyakan. Sehingga, ia akan mempersiapkannya terlebih dulu. Jika saat anda bertanya dan para siswa tidak merespon, ubah format pertanyaan anda yang hanya membutuhkan jawaban "ya" atau "tidak".  

Controlling

       Kontrol para siswa dengan alat kontrol yang Anda miiliki. Gunanya adalah untuk mengetahui seberapa banyak siswa yang biasanya berpartisipasi dalam kelas. Jika Anda menemukan beberapa siswa yang tingkat partisipasinya dalam kelas sangat kurang, maka ajak ia berkomunikasi secaraa pribadi. Mungkin dengan begitu ia akan merasa percaya diri. Selain itu, jika yang Anda temukan hanyalah permasalahan kurang percaya yang menjadikannya diam selama kelas berlangsung, maka tugas Anda selanjutnya adalah memberi ia tugas yang bisa membantunya untuk berkomunikasi. Misalnya, tugas berpidato dalam kelas.  

Selamat mencoba!!

*diolah dari berbagai sumber

Sumber:

http://edukasi.kompas.com/read/2011/07/19/09402261/Tips.Menjadi.Pengajar.yang.Menyenangkan

     

Read more »

Posted in: Berita Pendidikan

Memahami Do'a

Do'a, Media untuk Bercengkrama dengan Allah SWT

A. Arti Doa / Do'a
Doa adalah memohon atau meminta suatu yang bersifat baik kepada Allah SWT seperti meminta keselamatan hidup, rizki yang halal dan keteguhan iman. Sebaiknya kita berdoa kepada Allah SWT setiap saat karena akan selalu didengar olehNya.

B. Tujuan Berdo'a / Berdoa
- Memohon hidup selalu dalam bimbingan Allah SWT
- Agar selamat dunia akhirat
- Untuk mengungkapkan rasa syukur kepada Allah SWT
- Meminta perlindungan Allah SWT dari Setan yang terkutuk

C. Waktu-waktu yang tepat / mustajab untuk berdoa kepada Allah SWT
- Ketika membaca AlQuran
- Setelah Solat wajib
- Pada saat tengah malam setelah sholat tahajud
- Saat melaksanakan ibadah haji
- Saat berpuasa wajib dan sunah

D. Adab atau Tata cara Berdoa / berdo'a
- Menghadap ke Kiblat / Ka'bah
- Sebelum berdoa membaca basmalah, istighfar dan hamdalah. Kemudian diikuti salawa nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabatnya.
- Mengangkat kedua telapak tangan sebelum berdoa dan mengusap muka dengan telapak tangan setelah doa.
- Melembutkan suara dan tenang saat berdoa
- khusyuk, ikhlas dan serius
- Berharap agar doanya diterima Allah SWT
- Berdoa berulang-ulang di lain waktu untuk menunjukkan keseriusan kita agar dikabulkan oleh Allah SWT
- Setelah berdoa ditutup dengan salawat nabi dan pujian pada Allah SWT.

Sumber:

http://organisasi.org/definisi_doa_doa_berdoa_arti_pengertian_taca_cara_dan_waktu_mustajab_agama_islam 

    

Read more »

Posted in: Berita Keagamaan

Ayat Kursi, Arti dan Manfaat/Keutamaannya dalam Huruf Latin

Bacaan sesuai terjemahan biasa dari huruf arab ke huruf latin :

ALLAHU LAA ILAAHA ILLA HUWAL HAYYUL QAYYUMU. LAA TA'KHUDZUHUU SINATUW WA LAA NAUUM. LAHUU MAA FISSAMAAWAATI WA MAA FIL ARDHI. MAN DZAL LADZII YASFA'U 'INDAHUU ILLAA BI IDZNIHI. YA'LAMU MAA BAINA AIDIIHIM WA MAA KHALFAHUM. WA LAA YUHITHUUNA BI SYAI-IN MIN 'ILMIHII ILLAA BI MAASYAA-A. WASI'A KURSIYYUHUSSAMAAWAATI WAL ARDHA. WA LAA YA-UDHUU HIFZHUHUMAA WAHUWAL 'ALIYYUL AZHIIM.

Bacaan sesuai terjemahan sesuai lafal dari huruf arab ke huruf latin :

ALLOHU LAA ILAAHA ILLA HUWAL HAYYUL QOYYUM. LAA TA'KHUDZUHUU SINATUW WA LAA NAUUM. LAHUU MAA FISSAMAAWAATI WA MAA FIL ARDH. MAN DZAL LADZII YASFA'U 'INDAHUU ILLAA BI IDZNIH. YA'LAMU MAA BAINA AIDIIHIM WA MAA KHOLFAHUM. WA LAA YUHITHUUNA BI SYAI-IN MIN (dengung) 'ILMIHII ILLAA BI MAASYAA-A. WASI'A KURSIYYUHUSSAMAAWAATI WAL ARDH. WA LAA YA-UDHUU HIFZHUHUMAA WAHUWAL 'ALIYYUL AZHIIIM.

Artinya :

Allah tidak ada Tuhan melainkan Dia yang Maha Kekal lagi terus menerus mengurus makhlukNya, tidak mengantuk dan tidak tidur KepunyaanNya apa yang di langit dan di bumi. Siapakah yang dapat memberi syafa'at di sisi Allah tanpa izinNya? Allah mengetahui apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang meraka, dan mereka tidak mengetahui apa-apa dari ilmu Allah melainkan apa yang dikehendakiNya. Kursi Allah meliputi langit dan bumi, Dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya, dan Allah Maha Tinggi lagi Maha Besar. (QS : Al-Baqarah : 255)

Keutamaan, kegunaan, manfaat, syafaat, keajaiban, keistimewaan dari ayat kursi surat al-baqoroh ayat 255 antara lain adalah :  

1. Dapat mendatangkan hajat bila dibaca 100 kali pada waktu tengah malam setelah melakukan shalat sunat hajat.
2. Dapat mengusir, menghilangkan dan menghindar dari gangguan jin, syetan/setan, makhluk ghoib, makhluk halus dan sebangsanya serta gannguan dari orang-orang zhalim. Bacalah ayat kursi pada setiap permulaan siang dan malam hari.
3. Menyembuhkan orang gila dan kerasukan/kesurupan dengan cara membaca 11 kali pada orang gila dengan sambil ditiup-tiupkan.
4. Penyembuhan segala macam penyakit dengan menulis ayat kursi pada wadah air minum seperti gelas, mangkuk, cangkir, kendi, piring, dan lain-lain.

Sumber:

http://organisasi.org/ayat_kursi_arti_dan_manfaat_keutamaannya_dalam_huruf_latin_agama_islam   

      

Read more »

Posted in: Berita Keagamaan

Petunjuk Dasar dan Tips Membuat Email

       Email atau E-mail adalah Electronic Mail atau Surat Elektronik yang memungkinkan kita untuk mengirim dan menerima pesan secara elektronik ke segala penjuru dunia yang memiliki jaringan internet. Dengan email maka kita dapat mengirim pesan dan orang yang menerima email kita dapat menerima email kita dalam waktu yang hampir bersamaan. Dengan demikian email lebih efisien daripada berkirim pesan dengan metode konvensional seperti berkirim surat melalui pos atau kurir yang membutuhkan waktu mulai dari beberapa jam hingga berminggu-minggu atau bahkan hingga berbulan-bulan. Selain itu dengan metode konvensional membutuhkan biaya dan tenaga yang tidak sedikit pula.

       Pada dasarnya untuk mengirim email dapat dilakukan dengan berbagai cara, namun yang paling mudah adalah menggunakan web-based email di mana kita tinggal mendaftar pada email provider, login dan setelah itu kita bisa mengirim dan menerima email sesuka hati kita. Selain email berbasis web juga terdapat metode imap, pop3 dan smtp dengan protokol yang berbeda. Metode tersebut cukup rumit untuk pemula, sehingga disarankan untuk menggunakan layanan email berbasis web yang cukup mudah penggunaannya.

       Untuk mendapatkan alamat email berbasis web, anda dapat mengunjungi beberapa penyedia layanan email gratis yang banyak terdapat di internet, namun amat sangat disarankan untuk menggunakan layanan email dari provider yang besar dan sudah lama beroperasi, karena akan menjamin bahwa anda akan dapat terus-menerus menggunakan email anda tanpa masalah. Sangat disarankan untuk membuka account email anda di Yahoo, Gmail atau Hotmail. Ketiga provider tersebut sudah termasuk provider yang dapat dipercaya akan terus-menerus memberikan layanan email gratis sampai batas waktu yang tidak terbatas.

       Sebaiknya anda tidak hanya membuat satu account email saja, tetapi membuat beberapa email dengan password yang berbeda-beda sebagai email cadangan dan tempat konfirmasi apabila anda lupa password. Pastikan anda memilih salah satu email sebagai email yang anda gunakan dan disebarkan untuk berbagai keperluan. Sedangkan sisanya digunakan sebagai email alternatif apabila diperlukan. Jangan lupa untuk login ke dalam account email anda secara berkala agar email anda terus aktif, karena account email gratis akan ditutup secara otomatis apabila tidak dikunjungi untuk jangka waktu tertentu, namun dapat diaktifkan kembali jika anda menginginkannya.

       Sebagai tambahan saya menyarankan anda untuk menggunakan email dari yahoo, karena yahoo tidak hanya memberikan e-mail saja, namun juga fitur lainnya seperti yahoo messanger, web hosting, file hosting, photo hosting, mailing list, games, dan lain sebagainya. Kemudian untuk mengamankan email anda dari hal-hal yang tidak diinginkan sebaiknya anda juga membaca Tips Mengamankan Email Account Anda.

Sumber:

http://organisasi.org/petunjuk_dasar_dan_tips_membuat_alamat_email 

Read more »

Posted in: Berita Teknologi

Belajar Tanpa Batas di Rumah Belajar

Menteri Pendidikan Nasional, Mohammad Nuh saat meluncurkan program Layanan TIK Pembelajaran, Jumat (15/7/2011), di Jakarta

JAKARTA, KOMPAS.com — Kementerian Pendidikan Nasional meluncurkan Program Layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pembelajaran. Program ini merupakan upaya meningkatkan layanan dan kebutuhan sumber belajar bagi peserta didik. Apa saja yang ada dalam program TIK? Program itu di antaranya portal Rumah Belajar yang dapat diakses melalui http://belajar.kemdiknas.go.id dan media berbasis televisi/video yang untuk siswa berkebutuhan khusus SLB-B (tunarungu).

       Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh mengatakan, dengan adanya fasilitas pembelajaran ini diharapkan kualitas pendidikan meningkat dan kesempatan belajar juga semakin terbuka seiring dengan misi rencana strategis Kemendiknas tahun 2010-2014, yaitu ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan, dan kepastian.

       "Rumah Belajar memungkinkan belajar tanpa batas waktu dan tempat," katanya seusai meluncurkan Program Layanan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pembelajaran, Jumat (15/07/2011) di Jakarta. 

       Mohammad Nuh mengatakan, fasilitas belajar menggunakan media televisi/video bagi siswa tunarungu dapat membantu proses belajar mengajar meskipun mereka mengalami hambatan di satu sisi. 

       "Kita harus memberikan layanan kepada siapa pun termasuk yang memerlukan layanan khusus," katanya. 

       Sementara itu, Kepala Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kemendiknas Ari Santoso mengatakan, portal Rumah Belajar merupakan fasilitas layanan bagi guru dalam menyiapkan materi pembelajaran. Dia menyebutkan, ada lima fitur di dalamnya, yakni fitur rancangan pelaksanaan pembelajaran, fitur katalog media, fitur bahan ajar interaktif, dan fitur bank soal. Portal rumah belajar juga merupakan fasilitas untuk melakukan pertukaran informasi, pengalaman, dan, pengetahuan serta memberikan fasilitas kompilasi catatan belajar dan mengajar, baik oleh siswa, guru, maupun masyarakat pengguna yang akhirnya menjadi jaringan kerja pendidikan dan sumber belajar Indonesia. 

       "Rumah Belajar pada akhirnya akan menjadi jaringan kerja pendidikan dan sumber belajar Indonesia," kata Ari. 

       Adapun video bagi siswa berkebutuhan khusus dalam bentuk pengajaran menggunakan komunikasi total baik isyarat dan teks secara simultan. Diharapkan fasilitas pembelajaran ini menjadi media alternatif dan pendukung dalam proses pembelajaran. 

Sumber : 
http://edukasi.kompas.com/read/2011/07/15/18332747/Belajar.Tanpa.Batas.di.Rumah.Belajar 

Read more »

Posted in: Berita Pendidikan

Marhaban Ya Ramadhan

Sucikan hati, bersihkan jiwa dalam Bulan yang penuh Berkah ini.

       Seluruh umat Islam kini menyerukan ‘Marhaban Ya Ramadhan, Marhaban Ya Ramadhan”, selamat datang Ramadhan, Selamat datang Ramadhan. Di masjid-masjid, musholla, koran-koran, stasiun televisi dan radio dan berbagai mailing list, ungkapan selamat datang Ramadhan tampil dengan berbagai ekpresi yang variatif.

       Setiap media telah siap dengan dengan sederet agendanya masing-masing. Ada rasa gembira, ke-khusyu’-an, harapan, semangat dan nuansa spiritualitas lainnya yang sarat makna untuk diekpresikan. Itulah Ramadhan, bulan yang tahun lalu kita lepas kepergiannya dengan linangan air mata, kini datang kembali.

       Sejumlah nilai-nilai dan hikmah-hikmah yang terkandung dalam ibadah puasa pun marak dikaji dan kembangkan. Ada nilai sosial, perdamaian, kemanusiaan, semangat gotong royong, solidaritas, kebersamaan, persahabatan dan semangat prularisme. Ada pula manfaat lahiriah seperti: pemulihan kesehatan (terutama perncernaan dan metabolisme), peningkatan intelektual, kemesraan dan keharmonisan keluarga, kasih sayang, pengelolaan hawa nafsu dan penyempurnaan nilai kepribadian lainnya. Ada lagi aspek spiritualitas: puasa untuk peningkatan kecerdasan spiritual, ketaqwaan dan penjernihan hati nurani dalam berdialog dengan al-Khaliq. Semuanya adalah nilai-nilai positif yang terkandung dalam puasa yang selayaknya tidak hanya kita pahami sebagai wacana yang memenuhi intelektualitas kita, namun menuntut implementasi dan penghayatan dalam setiap aspek kehidupan kita. 

       Yang juga penting dalam menyambut bulan Ramadhan tentunya adalah bagaimana kita merancang langkah strategis dalam mengisinya agar mampu memproduksi nilai-nilai positif dan hikmah yang dikandungnya. Jadi, bukan hanya melulu mikir menu untuk berbuka puasa dan sahur saja. Namun, kita sangat perlu menyusun menu rohani dan ibadah kita. Kalau direnungkan, menu buka dan sahur bahkan sering lebih istemawa (baca: mewah) dibanding dengan makanan keseharian kita. Tentunya, kita harus menyusun menu ibadah di bulan suci ini dengan kualitas yang lebih baik dan daripada hari-hari biasa. Dengan begitu kita benar-benar dapat merayakan kegemilangan bulan kemenangan ini dengan lebih mumpuni. 

       Ramadhan adalah bulan penyemangat. Bulan yang mengisi kembali baterai jiwa setiap muslim. Ramadhan sebagai ‘Shahrul Ibadah’ harus kita maknai dengan semangat pengamalan ibadah yang sempurna. Ramadhan sebagai ‘Shahrul Fath’ (bulan kemenangan) harus kita maknai dengan memenangkan kebaikan atas segala keburukan. Ramadhan sebagai “Shahrul Huda” (bulan petunjuk) harus kita implementasikan dengan semangat mengajak kepada jalan yang benar, kepada ajaran Al-Qur’an dan ajaran Nabi Muhammad Saw. Ramadhan sebagai “Shahrus-Salam” harus kita maknai dengan mempromosikan perdamaian dan keteduhan. Ramadhan sebagai ‘Shahrul-Jihad” (bulan perjuangan) harus kita realisasikan dengan perjuangan menentang kedzaliman dan ketidakadilan di muka bumi ini. Ramadhan sebagai “Shahrul Maghfirah” harus kita hiasi dengan meminta dan memberiakan ampunan. 

       Dengan mempersiapkan dan memprogram aktifitas kita selama bulan Ramadhan ini, insya Allah akan menghasilkan kebahagiaan. Kebahagiaan akan terasa istimewa manakala melalui perjuangan dan jerih payah. Semakin berat dan serius usaha kita meraih kabahagiaan, maka semakin nikmat kebahagiaan itu kita rasakan. Itulah yang dijelaskan dalam sebuah hadist Nabi bahwa orang yang berpuasa akan mendapatkan dua kebahagiaan.

       Pertama yaitu kebahagiaan ketika ia “Ifthar” (berbuka). Ini artinya kebahagiaan yang duniawi, yang didapatkannya ketika terpenuhinya keinginan dan kebutuhan jasmani yang sebelumnya telah dikekangnya, maupun kabahagiaan rohani karena terobatinya kehausan sipritualitas dengan siraman-siraman ritualnya dan amal sholehnya.

       Kedua, adalah kebahagiaan ketika bertemu dengan Tuhannya. Inilah kebahagian ukhrawi yang didapatkannya pada saat pertemuannya yang hakiki dengan al-Khaliq. Kebahagiaan yang merupakan puncak dari setiap kebahagiaan yang ada. 

       Akhirnya, hikmah-hikmah puasa dan keutamaan-keutaman Ramadhan di atas, dapat kita jadikan media untuk bermuhasabah dan menilai kualitas puasa kita. Hikmah-hikmah puasa dan Ramadhan yang sedemikian banyak dan mutidimensional, mengartikan bahwa ibadah puasa juga multidimensional. Begitu banyak aspek-aspek ibadah puasa yang harus diamalkan agar puasa kita benar-benar berkualitas dan mampu menghasilkan nilai-nilai positif yang dikandungnya. Seorang ulama sufi berkata “Puasa yang paling ringan adalah meninggalkan makan dan minum”. Ini berarti di sana masih banyak puasa-puasa yang tidak sekedar beroleh dengan jalan makan dan minum selama sehari penuh, melainkan ‘puasa’ lain yang bersifat batiniah. 

       Semoga dengan mempersiapkan diri kita secara baik dan merencanakan aktifitas dan ibadah-ibadah dengan ihlas, serta berniat “liwajhillah wa limardlatillah”, karena Allah dan karena mencari ridha Allah, kita mendapatkan kedua kebahagiaan tersebut, yaitu “sa’adatud-daarain” kebahagiaan dunia dan akherat. Semoga kita bisa mengisi Ramadhan tidak hanya dengan kuantitas harinya, namun lebih dari pada itu kita juga memperhatikan kualitas puasa kita. 

Oleh:

Muhammad Niam

      Sumber : http://www.pesantrenvirtual.com/index.php/component/content/article/15-pengajian/1006-marhaban-yaa-ramadhan 

 

Read more »

Posted in: Berita Keagamaan

Prakata Kepala Madrasah

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

        Memasuki era globalisasi di masa sekarang ini, Pendidikan merupakan aspek sangat penting dalam Era Global. Peningkatan mutu serta kualitas moral syarat utama dalam  kehidupan masyarakat.

       Peningkatan Sumber Daya Manusia (Human Resource Quality) kemampuan berfikir (Thinking Skill) dalam menggapai suatu peradaban bangsa, kemampuan intelektual yang dapat membawa perubahan  menuju kreatifitas siswa-siswi  MI. Raudlatul Munadhirin Pandean yang beriptek dan berimtaq dalam  menghadapi era Development Goals.

       Pendidikan merupakan suatu upaya peningkatan mutu dan kualitas moral dalam mewujudkan pendidikan khususnya di MI. Raudlatul Munadhirin Pandean. Lembaga pendidikan merupakan suatu pemberdayaan masyarakat sebagai pilar utama yang dapat menumbuh kembangkan  rasa saling percaya antara kepala dengan guru-guru dan masyarakat serta penggalangan kepada pihak yang dapat membangun kompetensi  perubahan mutu pendidikan ke depan.

       Demikian selayang pandang dari  Kepala  Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Munadhirin Pandean Nurul Jadid, M.Pd, Kelebihan hanya milik Allah dan kekurangan hanya milik kita,   Apabila terdapat kesalahan kami mohon maaf yang sebesar-besarnya. Sekian terima kasih.                      

Wallahul Muwafiq Ila Aqwamith Thariq

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.    

Read more »

Posted in: Tentang MI

Sejarah MIRM

       

       Yayasan Pondok Pesantren Arriyadlah adalah Yayasan yang bergerak dibidang Pendidikan Keagamaan dan sosial kemasyarakatan. Yayasan ini mengelola sebuah Pondok Pesantren yang bernama Arriyadlah, Pondok Pesantren ini lebih dahulu ada sebagai lembaga pendidikan formal sebagaimana layaknya pondok-pondok pesantren pada umumnya. Pondok pesantren ini mempunyai sarana pendidikan formal dari tingkat Raudlatul Atfal , Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah.

       Yayasan Pondok Pesantren Arriyadlah ini berdiri sejak 50 tahun yang silam, tepatnya pada tanggal 22 Oktober 1951, yang didirikan dan diprakarsai oleh KH. MAWARDI, seorang tokoh pejuang dari Madura yang akhirnya menetap disana. Pada awalnya yayasan ini hanya menangani pendidikan agama dan non formal, karena masyarakat di situ pada waktu itu sangat awam dan rawan, tanpa harus ada pengembangan pada bidang-bidang lainnya. Seiring dengan perkembangan zaman berdirilah pendidikan formal di Yayasan Pondok Pesantren Arriyadlah, antara lain: Raudlatul Atfal , Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah. Nama dari Madrasah Ibtidaiyahnya yaitu MI. Raudlatul Munadhirin.

Read more »

Posted in: Tentang MI

Profil Madrasah

Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Munadhirin
Nomor Statistik / NISM : 11 205 2013 220 /111 2 35 130 219
Propinsi : Jawa Timur
Otonomi Daerah : Kabupaten Probolinggo
Kecamatan : Paiton
Desa / Kelurahan : Pandean
Jalan dan Nomor : Pakuniran, Nomor: 15
Kode Pos  : 67291
Telepon : 0335-771866
Facmile / Fax : 0335-771381
Organisasi Penyelenggara : Yayasan

Profil Madrasah lebih lengkap, silahkan men-download DI SINI (klik kata tebal tersebut).

NB: Mohon untuk tidak merubah sedikit atau kesulurahan dari file yang di download tersebut, terima kasih atas kesadaran anda. 
 

Read more »

Posted in: Tentang MI

Visi dan Misi

VISI

Terwujudnya Pendidikan yang Berkualitas dan Islami

MISI

  Melaksanakan Kegiatan Pendidikan yang Profesional

Menggali Potensi Anak Didik agar Mempunyai Kemampuan yang Mantap dan Ber-IPTEK

Melaksanakan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan 

Read more »

Posted in: Tentang MI

Struktur Organisasi

Struktur Organisasi MI. Raudlatul Munadhirin Pandean

Untuk mendownload dalam bentuk Ms.Word silahkan klik DISINI (klik kata tebal tersebut).

NB: Dimohon untuk tidak merubah sedikit atau keseluruhan dari file yang didownload tersebut, terima kasih atas kesadaran anda. 

Read more »

Posted in: Tentang MI

Data Guru

Guru MI. Raudlatul Munadhirin

Data Guru MI. Raudlatul Munadhirin Pandean adalah sebagai berikut :

1. NURUL JADID, M.Pd : Kepala Madrasah
2. FIRDAUS AINUL YAQIN : Wakil Kepala
3. Hj. FUTUKHAH : Pengasuh
4. Hj. MABRUROH, S.Pd.I : Bendahara
5. MAHFUDH SAIFUDDIN, S.Ag : Bendahara
6. Dra. FATIMAH, A.Ma : Guru
7. ROFI’A, S.Pd.I : Guru
8. TOTOK PURNOMO, A.Ma.Pd : Guru
9. SAMATRI, A.Ma. Pd : Guru
10. HALIMAH : Guru
11. YUNUS ABADI, S.Pd  : Guru
12. SUYATI, S.Pd : Guru
13. SURYADI MAKSUM, S.Pd.I  : Guru
14. ABD. RAZAQ : Guru
15. SAMSUL HAERI : Guru
16. NUNUNG KURNIAWAN  : Guru
17. SRI WAHYUNI, S.Pd : Guru 

Data lebih lengkap silahkan download DI SINI(Klik tulisan tebal tersebut).

NB: Dimohon untuk tidak merubah sedikit atau kesulurahan dari file yang didownload tersebut, terima kasih atas kesadaran anda.

Read more »

Posted in: Tentang MI

Fasilitas Pendidikan

Koperasi MI.Raudlatul Munadhirin

Dalam rangka meningkatkan kenyamanan keluarga besar terutama peserta didik dalam belajar, maka MI. Raudlatul Munadhirin Pandean melengkapi fasilitas-fasilitas pendidikan sebagai berikut:

1. Gedung Milik Sendiri
2. Status Terakreditasi B Plus
3. Perpustakaan
4. Laboratorium IPA
5. Laboratorium Komputer
6. Koprasi Siswa
7. UN/UM Diselenggarakan oleh Madrasah  Sendiri
8. Dibina Oleh Guru Profesional
9. Siswa yang berprestasi dan kurang mampu mendapat bantuan dari Pemerintah.

Read more »

Posted in: Tentang MI

Prestasi Madrasah

Juara I Tenis Meja Putra Se-Kecamatan Paiton 2009

Banyak prestasi yang telah diraih oleh peserta didik MI. Raudlatul Munadhirin Pandean, baik tingkat kecamatan ataupun tingkat kabupaten, prestasi-prestasi tersebut antara lain:

1. Juara II Bola Voly Putri Porseni 2 MI 2008 Kabupaten Probolinggo
2. Juara I Bola Voly Putra Porseni 2 MI 2008 Kabupaten Probolinggo
3. Juara III Tatil Al-Qur’an Tingkat SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-65 Kecamatan Paiton
4. Juara I Gerak Jalan Putra SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-64 Tahun Kecamatan Paiton
5. Juara III Mapel Matematika Olimpiade SAIN dan Agama Sekabupaten Probolinggo Tahun 2010
6. Juaran III Mapel Matematika SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-65 tahun 2010 Kecamatan Paiton
7. Lomba Tenis Meja ( Putri ) tangkat SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-64 Tahun 2009 Kecamatan Paiton
8. Juara I gerak Jalan Putri SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-63 Tahun 2008 Kecamatan Paiton
9. Juara I lomba Mapel SD/MI SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-64 Tahun 2009 Kecamatan Paiton
10. Juara I Tartil Al-Qur’an Tingkat SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-65 Tahun 2010 Kecamatan Paiton
11. Juara III Tennis Meja Putra SD/MI dalam Rangka HUT RI Ke-64 Tahun 2009 Kecamatan Paiton
12. Juara III Lomba Matematika Tingkat SD/MI Sekabupaten Probolinggo Tahun 2010
13. Juara II Gerak Jalan SD/MI, SMP/MTs, MA/SMA dalam Rangka HUT RI Ke-65 Tahun 2010 Kecamatan Paiton
14. Juara II Olimpide Matematika dalam Rangka HAB KAMENAG ke-65 Tahun 2010 Kabupaten Probolinggo 

Read more »

Posted in: Tentang MI

Ekstrakurikuler

 

Duta Mawardi Band (Nama Drumband MIRM) : Salah satu ekstrakurikuler di MIRM

Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Munadhirin Pandean memiliki beragam ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi peserta didik, ekstrakurikuler tersebut terdiri dari:

1.   Bahasa Arab

2.   Bahasa Inggris

3.   Komputer

4.   Pramuka

5.   Drumband (Duta Mawardi Band)

6.   Tartil

7.   Olahraga

8.   Hadrah (Seni Musik Religi)

9.   Seni Kaligrafi

10. Seni Bela Diri

11. Bimbingan CALISTUNG (Membaca, Menulis dan Menghitung)

Read more »

Posted in: Tentang MI

MIRM Gallery

Berikut adalah foto-foto MI. Raudlatul Munadhirin Pandean:
 

Read more »

Posted in: Galeri

Hubungi Kami

E-mail        :  mi.raudlatulmunadhirin15@gmail.com

Website     :  http://mi-raudlatulmunadhirin.blogspot.com/

Facebook  :  Mirm Pandean

Twitter        :  MIRMPandean

Telefon       :  (0335) 771866

Read more »

Posted in: Contact Us